台灣茅山宗壇李貢銘
進入道門修行已過花甲之年，林林總總修煉過不知有多少法門？更是參與過諸多道門舉辦的各類型活動。這些都是修行課程上的經歷，不論看過的，或是練習過的，甚至深入有六十幾遍的閉關歷練！
現在閱覽網路對修行訊息的傳播，相當的普及與駁雜，我對此現象相當的擔心，因為太多是以訛傳訛，傳授者根本就是不知所以然，以為這樣傳播就善舉行為。殊不知、傳播錯誤的訊息，這是在造業啊！尤其是現代訊息太多了，雖然能歸納整理做出比較分析，但外行人能用什麼立場去評比對錯？修道的究竟根本太深奧了。歷經幾百千年都有人無法參悟，何況是我們非專業的學習，如何能短暫且有效的練出成果呢？
過去不少人問我練習某個法門好嗎？
學習對年輕人來說，學的越多越好，而且每個法門都要用心的練習過，至少要了解法門對身心的益處在何處？這樣就不會浪費寶貴時間。法門就是生命的良藥，每個法門都是對治身心的良藥。方法練習過後，以後在身心出現毛病時，只要你把法門修煉起來，那麼身心的疾病就能即刻消除。這是練習法門的益處。
在練習法門時，必定具有平衡身心的作用力。身心在某種方法上運作，由陌生至純熟，由淺而深，在熟悉駕馭之後，身心就會有某種感應出現，這樣方能說了解法門的義理與功用。練習法門不是隨隨便便練習幾天或幾個月就以為懂了，太多人此生學習一樓筐，但卻沒有一個是相應的！所以每年都得花費很多的學費在學習課程上，你問他懂得什麼？他的表達是什麼都知道，但看他臉相就知道什麼火候也沒有。別人學習一門技術，就能管吃一輩子，而他卻花費一輩子都要學習，太多人的學習態度是迷迷糊糊的，這樣的學生不是優秀學者。
修道目的在於「得道」。為何要得道？得道對生命有何好處？這都是在入門前必須事先了解的事。不知等你入門後，只知道跟隨對拜，你問他修道有信心嗎？他卻學到老了什麼都不曉得道在何處？
譬如有人運動，你真知道為何運動嗎？這個身體在經過運動後，正在改變什麼？每天你都能觀察到身心運動中與後的變動健康嗎？這是很重要的事。不然你天天運動，還是不能達到健康，只是把運動當作是一種工作來做，只有聽說口號是：「人要活就要動」。你跟著運動，但卻對身體健康毫無作用，只是讓身體隨著歲月的消耗，而逐漸看著衰退而已！這就是對運動不知所以然的緣故。
身心面對一切人事物，都會有所感應及發生對應感覺。操作身心進行任何的活動，都與心態有關，而且從對應上能知道態度的對錯。譬如練習舉重的運動，從輕的拿到重的過程上，身心體內會有一段變化，尤其是心裡的作用力量，更是會有一段很奇特的經驗，不要小看拿起一公斤重量與一百公斤力量的差距？人在經過某種訓練時，內心的矛盾、質疑、灰心、無聊、寂寞、興奮、痛苦等諸多身心對應的現象，如果不能平息的話，那就會使其無法達到訓練的高峰成績，甚至就是半途而廢了。
所以從一個方法中練習成功者，他的身心境界與常人是有區別的。如果法門對應殊勝者，那還有可能使人轉變成為具有超凡能力的大人物。
任職過教育工作的人，都能體會與聽聞過：「教學相長」。意思是說在教導別人時，亦能從別人身上學習到自己不足之處。我認為還有更多的好處。那就是能整理出來自己學習的成果，為了教學課程的需要，你要把自己所學給整理出來，然後有順序的教給別人。這樣去看學生的學習效果，不難發現自己所學的程度與課程編輯的通阻性，我就時常看見學生程度後，反觀認為自己程度實在是太差勁了！有時候為了讓學生容易懂，所以就用很直接的教授方法，但太多人的學習心態都是聽聽不用心，上課時，沒有把真話聽進去，這對於聽取修道課程來說，實在是一件很大的學習障礙。道學課程很多是寓言很抽象，你若是不用心且大膽的猜測，你就無法深入了解箇中的義理。
這裡要提醒年輕道人！年輕人學出心得後，不要太早任職老師，或高調地去開課教人。若有因緣需求，自己心態要正確，心裡千萬不要自認為自己是老師！就是小老師，教學相長就是互相觀摩學習，這個態度很重要，不要當了幾天老師，就忘記自己是誰了！太多年輕老師上任沒多久，很快就墮落了！許多這樣夭折在半途中，受教學生都成就了，自己卻留在地獄中！所以我對老師都很尊敬，尤其是教學有過二十年以上者，他們仍然能保留在那種風格的老師，實在是太辛苦且勞苦功高，應該給予大大的讚美。
